AccueilBIOGRAPHIES DES FIGURES EMBLÉMATIQUES DE L'UNIVERSITÉ
GAILLARD GEORGES
Professeur d'histoire de lart (1939-1961)
ÉTUDES
Lycée de Grenoble ; baccalauréat ès lettres en 1918 ; lycée Louis-le-Grand ; licence ès lettres en 1919 ; École normale supérieure (1920-1923) ; agrégation des lettres en 1923 ; service militaire en 1923-1924 ; École des hautes études hispaniques de Madrid (1924-1928) ; doctorat ès lettres sous la direction d’Henri Focillon en 1938 en Sorbonne.
PARCOURS PROFESSIONNEL
Professeur à l’Institut français de Varsovie (1928-1930) ; professeur à l’Institut français de Barcelone (1930-1939) ; maître de conférences d’histoire de l’art à la faculté des lettres de Lille en 1939 ; professeur titulaire de la chaire d’histoire de l’art à la faculté des lettres de Lille de 1944 à 1961 ; Visiting professor en 1948 à l’Institut des Beaux-Arts de l’université de New York ; nommé maître de conférences d’histoire de l’Art du Moyen Âge à la Sorbonne (1961) ; professeur titulaire d’histoire de l’art du Moyen Âge à la Sorbonne.
PRINCIPAUX OUVRAGES
Les débuts de la sculpture romane espagnole (thèse, 1938) ; Premiers essais de sculpture monumentale en Catalogne aux Xe et XIe s. (1939) ; Les fresques de Saint-Savin (1941) ; L’art roman en France (1961) ; Introduction à la Navarre romane (1967) ; Le Rouerge roman (sans date) ; Documents sur la construction du château de Vizille (sans date). Articles très nombreux dans les revues spécialisées.
REMARQUES COMPLÉMENTAIRES
Donne aussi des cours à l’École des Beaux-Arts et à l’École régionale d’architecture de Lille. Spécialiste de l’histoire de l’art espagnol à l’époque préromaine et romane ; « maître de la sculpture romane ibérique » (Annuaire des anciens élèves de l’École normale supérieure, 1970, p. 44-47). Vit à Paris, rue de Grenelle, « au milieu de ses livres » (idem) ; membre de la Société des antiquaires de France, de la Société de l’histoire de l’art français. Georges Gaillard a joué un rôle important dans la résistance à Lille comme à Paris en 1943-1944, surtout en aidant les étudiants réfractaires.
